全国服务热线:4008884251
联系我们 Contact Us
电话:
4008884251
邮箱:
地址:
海淀区知春路113号银网中心B座
提分案例
当前位置: 首页 > 教育服务 > 提分案例
托福首战100+!英语水平够在美国生活自理吗?附学霸听说读写备考方法!
时间:2019-12-27 点击:

 大部分考托福的小伙伴,给自己定下的最终目标分数是“破百”(达没达到暂且不论)。随着美国大学申请者们的标化成绩越来越高,很多小伙伴感觉100分的托福已经不够看了,110+才敢冲好学校。
 

然而事实真是如此吗?虽然申请者分数升高是事实,但100分的托福成绩仍然具有竞争力,可以称得上“好成绩”。现实是,大家都在冲100,但托福100分是个坎。备考了这么久还是不能破百?你差的可能不是努力。
 


 

100分够用吗?
 
就拿打招呼来说吧,我的美国同学们不说“how do you do”,也不说“how are you”,很多时候连个“hello”都没有。他们说什么呢?
 
“Hithere?”然而我就站在他们对面。
 
还有的说

“What’sup/what's going on/how are you doing?”然而他们并不期待我详细解释最近在干什么。
 
如果很熟的美国朋友见面,一个说“what's up”,另一个也说“what's up”,用特殊疑问句回答特殊疑问句,这逻辑完全没毛病。
 
那么“hello”呢?难道美国人不说“hello”吗???
 
据我了解,还是说的,如果跟你说Hello,那说明你们不够熟。
.......

讲真,100分的托福成绩,代表了英语方面满足了一定的在美国生活的需要,尤其是校园生活和课堂学习方面,不考虑科目造成的单词量差别的话,现实生活跟托福考试呈现的水准是差不多的。所以,留学之前,我踌躇满志,觉得这回换地图可以无缝切换了。
 
然而理想是美好的,现实……是现实的,托福考得再好,也只代表了非英语母语的考生具备了一定的英语交流能力。真正的挑战,到了异国才拉开帷幕。
 
如果大家也像前几个月的我那样,正在备战托福考试,想要考到100分,那我的建议是:
 
学弟学妹们,先说几个我认为很nice的资源:
 


1.edx网
 
前几个月上线了一门由ets官方开设的免费托福课程,每节大概十几分钟,勤快点一天就能看完。我就是通过这个课程了解到考试的流程和一些细节的。这门课不仅对考试的题型和答题要点做了一些提示,而且讲到了关于加试、开考前流程等很有用的信息。这些介绍性的内容对于提高分数不会有很多帮助,但是对于像我一样的自考小白,的确是一个最快切入托福考试,得到整体概况的途径。
 
2.TPO
 
全称是TOEFL practice online。强烈推荐tpo这个模考软件。现在的tpo已经出到五十套了。从四十以后难度会加大,适合考前磨砺自己,打击自信心,摆正位置。这样一个托福模考软件无疑是广大自考者的福音。
 
3.机经
 
机经的资源很多,免费的付费的都有,大家可以根据自己的资源和需求使用。实话说考前二十多天我才知道机经是啥,考前一星期紧跟青藤老师们的步伐。事实是,我认为,就是那连着一周刷机经才让我一直完全没底的口语和写作两项,在考前稍微安心一些。
 
4.寻找战友
 
我在备考托福的时候,起始是“孤军奋战”的状态。身边没有同学可以交流方法,分享资源。所以这种无知的状态下备考,心虚程度可想而知。在学姐的推荐下关注了一些公众号,筛选他们发放的资料和文章,跟踪一些比较靠谱的。我在十月初的时候刚好看到了青藤语培的推送,进去了分托群。

不得不说,与和你同时考托的人一起混真的很涨见识;群里不乏申请季刷分的老司机,有高中在读的学弟学妹,也有像我一样的新手小白;既可以分享资源信息,也可以互批互答。看着月中考完的大家一个个晒出自己的分数,暗暗找到目标和动力;听着大伙吐槽刚刚上午考完的一场,紧张的备考过程竟也能寻得一丝幽默和轻松。
 
以上是我自己切实得益过的资源。还有青藤语培老师提到过的TED演讲,里面有一些我们在口语和写作里的确能用到的材料,而且还可以练听力。
 
下面说各个题型的练习过程,力求在最短时间内发挥出自身最好水平。
 


 

阅读Reading


阅读被认为是对于中国考生来说最easy的一项,基础好的各位不妨冲一冲满分。
 
在开始练习阅读时,我最大的问题就是时间不够用。从中考、高考到现在的英语阅读题,我都习惯通读全文以后再做题。这样的好处是细节题做的准,缺点是耗时长。而且高考以后,全神贯注的持久力很久得不到锻炼,阅读时甚至经常出现走神的情况,无异于找死。快考试的时候才get到了一个好方法:每篇卡住18分钟,超时了直接宣告失败。
 
词汇题和六选三是我在考前冲刺阶段的阅读失分点。策略:
 
一、词汇题刷机经,刷旧题词汇题集。对这里的单词,如果有自信说出它的全部含义就用本子记下来,考前翻。这种词汇题速成法的前提是你已经刷过至少一遍托福词汇了,要不然工作量太大,做着做着就没耐心了。
 
二、每段的段首和段尾着重看(对于我来说这不能成为不通读全段的理由),看完之后用一句话概括段意。我的经验是第一段和最后一段至少会出一个选项。这种题做多了后,我经常失误的一个原因是以“这只是一个细节”为由排除掉一个正确选项。后来发现我只要犯这种错误,选的那个错项一定是犹豫了很久后咬着牙拖上去的。不仅耽误时间而且还错了一道两分的题,那叫一个冤!所以当你纠结的时候,别怀疑自己的质询力,回头检查下以“细节”之名排除掉的选项。


听力Listening

听力是我托福分数里面最高的,连续2次得到了满分的好成绩。暑假里做了几套,1.5倍语速,做的好的时候能拿26、7分,美滋滋。考前两周练习,1.5倍语速,结果只有24分左右,有一次出于屡败屡战的心态下硬刚,结果只有19分,心拔凉。所以做听力的时候状态是个很重要的东西,心平气和的面对一场听力练习或考试,并在备考的时候可以尝试以下几点:
 
一、加快语速
 
“1.25到1.5倍语速日常练习的好处是可以让你在正式考试时可以听清材料中的每个单词”(copy自看到过的一篇经验)。而且,难度提升的练习可以帮助你建立自信。
 
二、总结
 
听完每套以后,把没听上的句子重听,听不懂的单词记录,错过的题型总结——看是因为理解的不对还是那块没听上。我在练习的时候大部分是因为后者,这与我不善做笔记的习惯有关。
 
三、做笔记
 
因为我之前练习时一直不做笔记(因为如果做了笔记我就跟不上后面的),有时还正确率挺高,就一直没重视这一点。考前觉悟到不能这么“蒙”了,才勉强做做笔记。我现在做听力笔记都不是很熟练,但是有几个技巧还是觉得挺好用的:善用符号,发明自己能看懂的常用代号;缩写人名、地名、professor提到的专业词汇;中英文笔记混搭,那个比画少、好懂用哪个;分层记、标点记、按照笔记顺序排除选项等等。
 
四、背学科单词
 
我记得我做过TPO的一篇关于地质学的lecture, 听了三遍都是懵逼的,实在不好意思再听了,一做题:6道题错4道。
 
回顾的时候发现有好多 sulfur ,  sulfuric ,  gypsum 这样的地质学科词汇,如果相同的生词重复多次,而ets又不认为这是个生词,那么就很危险了。
 
策略:我找室友借了《词以类记》那本书,把我比较生的学科:天文、地理、化学、动物、考古这些 list 看了一遍,竟发现和我以前在本子上记过的很多单词有重合,更加明确了我的薄弱项。于是又分学科做了一些lecture。这个时候不要怕错,找到自己的漏洞是好事,要做的是总结和记录。
 
 


口语Speaking


口语真的是永远的痛啊,这是我倾注时间最多的,也是考的最差的。但是口语其实是可以考好的。我的口语老师教的特别好,也给了我很大的信心,一开始的时候我不喜欢听自己的录音,特别羞耻,但还是得听了才知道自己哪里有欠缺,哪里语速太快,哪里又差点卡壳开始尬聊。

我的一个问题就是一紧张就开启机关枪模式,我也很怕时间马上过去讲不完我想讲的东西,准备的时候总喜欢写一页笔记,练了之后发现其实不用讲一堆逻辑紧密语法完美的东西,点答到了就好。考试的时候我不幸病发,第一题就没答好,有一点没说完,后面还有一题剩了时间,当时考完我觉得自己完了,能22都谢天谢地,但其实分数没有那么严格,放宽心别想没做好的题,好好做下一题。

所以口语弱的同学我建议早点准备这个部分。(我考了2次都是折在了口语上)可以针对不同的话题进行充分的准备以免心虚。
 



TASK 1
题型:Do you agree or disagree …?/...Which do you prefer?
托福口语改革之后,去掉了原来的第一题,也就是描述自己喜欢的人/事那一类题,所以对于备考来说其实是减轻了负担。
 
而第二题予以保留,就说明原来第一题和第二题是存在重复的,我认为这个重复之处就在于生动地表达自己的观点。
 
1.生动地:即举例。自己生活中的故事,不需要华丽的词藻,就想像平时和朋友讲一个自己的观点会用到的小学生句式
2.自己的观点:平常做题时一定要先自己想观点,依赖既有的素材只是偷懒的方式而已。当然小站里面提供的范文和表达句式可以参考,以增加表达的丰富程度。
 
举个例子
我的套路:45秒内讲两个观点,其中一个观点用事例来充实。(仅供参考)
 
题目:Some people buy food that is already prepared. Other people buy fresh food and prepare meals themselves. Which do you prefer? Explain why, using details and examples in your answer.
 
选择后者,自己做饭
快速思考切入点:
①做饭没有想象的那么困难
②做饭经济健康,一箭双雕(去国外自己做饭的体会)
 
I definitely choose to prepare meals by myself.
 
After I learnt how to cook from my Mom, I found cooking was not as time-consuming as I thought at first place.On the contrary, I think it is a quite relaxing and enjoyable process.
 
Moreover, cooking is economical. When I was studying in Brooklyn Law School as an exchange student, I can use 40 dollars to buy material and ingredients needed for a whole week. But if I eat out, I may spent 40 dollars for just one meal. Besides, it is much healthier to eat home. Therefore, I can save my money and eat healthy food. One shot, two birds, why not?
 
例子可以用具体的地点和数字来使其饱满有说服力。
 
因为第一次考托福口语只有22分,所以这一次我基本上把以前所有真题的TASK2练习了一遍,每天练习个几道,一直练习到有自己较为满意的录音为止。
 
时间比较紧张的话,每个类别挑几道练习也可以,因为尽管我练习了这么多原题,考试时还是只能用现想的新素材。
 
但是因为已经形成了我以上例子的准备套路,所以临场发挥也感觉OK。
 
此外再强调一下录音的重要性,我没有形成口语的文字书面素材。不然我觉得很容易依赖书面材料去背,而不去主动思考练习如何用英语讲出来。
 
并且只有录下来才能发现自己有哪些毛病,比如:
she说成he,描述过去的故事不用一般过去时,单复数不注意经常说成the professor think等类似低级错误。

TASK 2
题型:先阅读学生提的一个建议,听一段其他同学对于这一个建议的讨论,口语的任务就是总结阅读以及听力的内容。
 
我的模板:

In the proposal, a student suggests that (一句话总结内容,一般文章标题就可以总结了)for two main reasons. (都是两个理由)

The women in the conversation, however, doesn’t agree with the proposal at all.

First, (听力部分,尽量多记下一些细节,对话者一般也会用具体的事例来说明支持或不支持的原因,一定把用的事例说上)
Second,(听力部分,同上)
 
TASK 3
题型:看短文介绍学术概念,听教授讲解该概念。
 
我的模板:
The passage introduces (文章标题) which refers to (一句话总结概念,阅读的时候提取核心词,脑记).
 
The professor uses his own experience as an example. (听力内容)
 
根据时间,看是否需要回归一下概念,比如:This is the effect of…
 
TASK 4
题型:听教授上课,总结上课内容。
 
这一部分逻辑很清楚,一般就是引入课题,讲一个事物的两个方面,每一个方面都会有例子来说明。
 
我的模板:
The professor talks about(核心概念)and illustrates the concept using (一般是动物啥的)as an example.
First,...
Second,...
 
通过TASK2-4可以发现,托福口语里听力和阅读是基础,这是从输入向输出转换。多加练习会找到适合自己的讲述方式。






写作Writing


写作时间比较紧,我打字比较慢,也不习惯考试的键盘,有可能的话可以用同款键盘做TPO。

第一篇综合写作,要求根据阅读的文章和听到的听力总结观点写一篇文章,听力一般是反驳阅读的观点,所以文章最重要的是要体现反驳关系,文章中千万不要出现自己的观点。150-225词。我写了250词,而且怎么删也删不到规定字数内,不过还是good,看来是没怎么扣分。
 
综合写作:要注意的就是描述阅读观点的时候要把原文的句子改写,一定不要用原文中的原词原句,但是描述听力观点的时候尽量用原词原句。综合写作笔记很重要,推荐双拦式的,左边概括阅读的三个观点,右边对应听力反驳阅读的三个观点。然后就可以套到模板里了。但是模板最好自己写,我就是把自己写的模板背了下来考试的时候直接套就好。
 


下面提供一个中文版的模板大家自己翻译一下就好:
第一段:(三句话)
阅读材料认为……
相反,教授却认为
在讲座中,他/她用了三个详细的理由来支持自己的想法
 
中间段:(三句话)
虽然阅读材料认为
然而,教授却认为
很显然,阅读材料的观点和教授相反(这句可要可不要,就是为了体现反驳关系,要是你前面反驳已经表现的很明显的话就不用写了,我考试的时候打上又因为嫌字数多都删掉了)
 
结尾段:
To conclude,阅读材料认为……,while 教授认为
把模板准备好还要积累词汇,尤其是关于反驳关系的~
综合写作备考的时候就是用TPO模考,每天模一套下来,然后把自己写的文章复制粘贴到word上,用字数统计看看多少词,再看看错误都出在哪些方面(word会自动纠错)。

第二篇独立写作

独立写作就是我们平常写的作文了,根据一个话题说自己的看法。时间30分钟,下限300词,基本词越多分越高,我费尽老命写了400词,还在最后一秒打完最后一个字母。独立写作的写法就不说了,报班的话会详细讲的,就说下怎么练习。
 
要是还有几个月才考时间绰绰有余的话就去刷机经吧。刷的话就是写开头段,然后列提纲就好,每道题想三个观点,每个观点想一个例子或名人故事或说理论据。还要注意平常要多积累开头结尾会用到的表达,尽量用词高大上一点,句式也要多样,拼写和语法错误不影响理解的话是不会影响分数的。
 
以上就是我的一些备考经验,如果大家也像前几个月的我那样,正在备战托福考试,那我的建议是不要把备考当作单纯的应试。要把这当成一个学习和提升的机会,因为,你现在所学到的一切,在未来的留学生活中都会有重大的意义。